2025聊城東昌衛生學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)有：臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)、口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)、針灸推拿專(zhuān)業(yè)。

一、2025聊城東昌衛生學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)一覽表

二、2025聊城東昌衛生學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)詳細介紹

1、臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

一、 培養目標

培養適應我國社會(huì )主義現代化建設的德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才，具有從事基層臨床醫療工作的助理執業(yè)臨床醫師，或從事臨床醫學(xué)教學(xué)、科研的技術(shù)輔助人員。培養能夠從事城市社區及農村基層臨床醫療工作的醫師。

二、培養要求：

1、掌握臨床醫學(xué)基礎理論和本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作所必需的臨床醫學(xué)知識。

2、掌握臨床醫學(xué)的基本操作技能。

3、具有對常見(jiàn)病、多發(fā)病及時(shí)的診斷和治療的能力。

4、具有對急癥的緊急處理的能力。

5、掌握與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的現代醫學(xué)知識和技能，可從事一定臨床研究的輔助工作。

三、就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在各級綜合醫院或專(zhuān)科醫院、醫藥營(yíng)銷(xiāo)、教學(xué)及藥物制作等單位從事工作。

招生對象及層次：

1、初中應屆畢業(yè)生： 3+3(專(zhuān)科)或3+4(本科)

2、高中、中專(zhuān)及同等學(xué)歷者：1+3(專(zhuān)科)或1+4(本科)

3、在職人員可報考 1+3(專(zhuān)科)或1+4(本科)

2、口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)具備鮮明特色,是一門(mén)實(shí)踐性非常強的專(zhuān)業(yè),擁有大量的市場(chǎng)患者群,口腔醫務(wù)工作者需求量極大。隨著(zhù)社會(huì )、經(jīng)濟水平的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,口腔醫學(xué)的地位和受重視的程度不斷提升,顯示出了日益廣闊發(fā)展空間。

口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)是我院的特色專(zhuān)業(yè)，具有雄厚的師資隊伍和先進(jìn)的教學(xué)條件，為社會(huì )不斷輸送技能型和實(shí)用型人才。

1、培養目標：

培養具備醫學(xué)基礎理論和臨床醫學(xué)知識，掌握口腔醫學(xué)的基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治、修復和預防工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。

2、培養要求：

主要學(xué)習口腔醫學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療和預防等方面技能的訓練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治、修復和預防保健的基本能力。

3、課程結構

基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、口腔醫學(xué)。主要課程是系統解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、口腔內科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔預防醫學(xué)、兒童口腔醫學(xué)、口腔影像學(xué)。

4、畢業(yè)生應具備以下知識和能力：

a、基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的基本理論知識和實(shí)驗技能;

b、口腔醫學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫療技能;

c、口腔科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理;

3、針灸推拿專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

培養目標

本專(zhuān)業(yè)培養具備中醫藥理論基礎、針灸推拿專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能，能在各級中醫院、中醫科研機構、綜合性醫院針灸及各類(lèi)推拿保健單位等部門(mén)從事針灸、推拿醫療及科學(xué)研究工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程

中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫內科學(xué)、中醫傷科學(xué)、中醫兒科學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、西醫診斷學(xué)、西醫內科學(xué)、西醫外科學(xué)、經(jīng)絡(luò )學(xué)、腧穴學(xué)、針灸學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿練功學(xué)、推拿手法學(xué)、小兒推拿學(xué)、推拿治療學(xué)等。

就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)人才極其短缺，其就業(yè)前景廣闊，主要在各級中醫院、人民醫院、康復療養院的中醫、針灸、推拿、理療、康復、美容、保健等科室;各類(lèi)康復、推拿保健、美容足療機構;也適應學(xué)生個(gè)人自主創(chuàng )業(yè)。

三、聊城東昌衛生學(xué)校簡(jiǎn)介

聊城市東昌府區衛生學(xué)校坐落于江北水城山東聊城市內，歷史悠久，底蘊豐厚、人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(cháng)的沃野。

學(xué)校擁有一支團結、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任，全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者，教師們憑借著(zhù)開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)、進(jìn)取的態(tài)度、奉獻的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校以開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性為育人理念。

從整體改革實(shí)驗到差異教育的研究。從二級循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng )新教育的思考，以及網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著(zhù)現代教育最敏感的話(huà)題，走在教育改革的前沿，學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量，樹(shù)立了自身的品牌形象，贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)，是老百姓心中的學(xué)校之一。

2015年與聊城大學(xué)合作培養醫護及財經(jīng)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)，設有護理系、醫學(xué)系、學(xué)前教育系、財經(jīng)系等4個(gè)系部，常設專(zhuān)業(yè)：護理學(xué)、臨床醫學(xué)、口腔醫學(xué)、中醫學(xué)、針灸推拿學(xué)、中藥、醫學(xué)影像技術(shù)學(xué)、康復醫療技術(shù)學(xué)、藥學(xué)、助產(chǎn)、學(xué)前教育學(xué)、會(huì )計等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)。

通過(guò)春季高考，進(jìn)入專(zhuān)、本科院校學(xué)習，頒發(fā)國家承認，網(wǎng)上可查詢(xún)統招本、專(zhuān)科畢業(yè)證，由山東省人力資源和社會(huì )保障廳頒發(fā)普通高校畢業(yè)生就業(yè)報到證。

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